Tuhan telah memberikan kehidupan sampai saat ini kepada kita dan memberi kesempatan kita untuk membaca postingan ini, tanpa disadari Manusia telah melupakan nikmat-nikmat dari Tuhan yang telah Dia berikan kepada kita(re: Manusia), harusnya kita sebagai makhluk ciptaan Tuhan, menyadari nikmat-nikmat yang telah Dia berikan untuk kita, akan tetapi Manusia telah melupakan dan tidak menyadarinya ibarat kacang lupa terhadap kulitnya.
Biasanya dapat dilihat di Facebook, Twiter, dan jejaring sosial lain, banyak sekali dijumpai status galau atau sedih seperti "Tuhan tidak adil, kenapa Tuhan membuat aku putus dengan dia." atau "Tuhan tidak sayang padaku, buktinya dia tidak menolongku disaat aku kesulitan." Meski banyak status seperti itu bertebaran, Tuhan tidaklah seperti apa yang mereka bayangkan, sesungguhnya Dia memiliki rahasia, rencana, dan sesuatu yang lebih baik daripada yang kita dapat sebelumnya, Tuhan menghilangkan sesuatu dari hidup kita agar Dia bisa memberi sesuatu yang lebih bagus dari sebelumnya.
Tuhan telah memberi Kehidupan.
Tuhan telah memberi kita Rizki
Tuhan telah memberi sesuatu yang tidak kita ketahui tapi berguna untuk kita
Dan masih banyak lagi nikmat Tuhan yang tidak kita sadari.
Lalu, NIKMAT TUHAN YANG MANAKAH YANG KAMU DUSTAKAN?
Maka nikmat Tuhan yang manakah yang kamu dustakan?
Selasa, 05 November 2013
Hukum Membaca Ramalan Bintang, Zodiak dan Shio
Senin, 14 Oktober 2013
Ramalan salah satu zodiak di tahun 2012:
Kehidupan cinta Anda tidak terlalu menyenangkan tahun ini. Akan sulit sekali berkomunikasi dengan si dia, tapi Anda harus berusaha keras jika ada sesuatu yang ingin Anda luruskan.
Hubungan Anda mungkin juga akan mengalami perubahan, namun ke arah yang lebih baik. Untuk yang single, pertemuan dengan pria baru akan mengubah hidup Anda.
Info-info semacam inilah yang menyebar di tengah-tengah pemuda di awal tahun baru 2012. Untuk menjalani tahun 2012, mereka membaca nasib lewat ramalan bintang atau zodiak tersebut. Mereka ingin mencari tahu bagaimana nasib cinta mereka, bagaimana rizki mereka, dan bagaimana keberuntungan mereka di tahun 2012. Padahal ajaran Islam sangat melarang keras hal ini, namun banyak yang tidak memahaminya karena tidak mau belajar akidah dan mengenal Islam lebih dalam.
Ketua Komisi Fatwa Kerajaan Saudi Arabia (Al Lajnah Ad Daimah) di masa silam, Syaikh ‘Abdul ‘Aziz bin ‘Abdillah bin Baz ditanya mengenai hukum membaca ramalan bintang, zodiak dan semisalnya.
Jawaban beliau rahimahullah,
Yang disebut ilmu bintang, horoskop, zodiak dan rasi bintang termasuk di antara amalan jahiliyah. Ketahuilah bahwa Islam datang untuk menghapus ajaran tersebut dan menjelaskan akan kesyirikannya. Karena di dalam ajaran tersebut terdapat ketergantungan pada selain Allah, ada keyakinan bahwa bahaya dan manfaat itu datang dari selain Allah, juga terdapat pembenaran terhadap pernyataan tukang ramal yang mengaku-ngaku mengetahui perkara ghaib dengan penuh kedustaan, inilah mengapa disebut syirik. Tukang ramal benar-benar telah menempuh cara untuk merampas harta orang lain dengan jalan yang batil dan mereka pun ingin merusak akidah kaum muslimin. Dalil yang menunjukkan perihal tadi adalah hadits yang diriwayatkan oleh Abu Daud dalam kitab sunannya dengan sanad yang shahih dari Ibnu ‘Abbas radhiyallahu ‘anhuma bahwa Rasulullahshallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,
مَنِ اقْتَبَسَ عِلْمًا مِنَ النُّجُومِ اقْتَبَسَ شُعْبَةً مِنَ السِّحْرِ زَادَ مَا زَادَ
“Barangsiapa mengambil ilmu perbintangan, maka ia berarti telah mengambil salah satu cabang sihir, akan bertambah dan terus bertambah.”[1]
Begitu pula hadits yang diriwayatkan oleh Al Bazzar dengan sanad yang jayyid dari ‘Imron bin Hushoin, dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam, beliau bersabda,
لَيْسَ مِنَّا مَنْ تَطَيَّرَ أَوْ تُطُيِّرَ لَهُ أَوْ تَكَهَّنَ أَوْ تُكُهِّنَ لَهُ أَوْ سَحَّرَ أَوْ سُحِّرَ لَهُ
“Bukan termasuk golongan kami, siapa saja yang beranggapan sial atau membenarkan orang yang beranggapan sial, atau siapa saja yang mendatangi tukang ramal atau membenarkan ucapannya, atau siapa saja yang melakukan perbuatan sihir atau membenarkannya.”[2]
Siapa saja yang mengklaim mengetahui perkara ghaib, maka ia termasuk dalam golongan kaahin (tukang ramal) atau orang yang berserikat di dalamnya. Karena ilmu ghaib hanya menjadi hak prerogatif Allah sebagaimana disebutkan dalam ayat,
قُلْ لَا يَعْلَمُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ الْغَيْبَ إِلَّا اللَّهُ
“Katakanlah: “Tidak ada seorangpun di langit dan di bumi yang mengetahui perkara yang ghaib, kecuali Allah” (QS. An Naml: 65).
Nasehatku bagi siapa saja yang menggantungkan diri pada berbagai ramalan bintang, hendaklah ia bertaubat dan banyak memohon ampun pada Allah (banyak beristighfar). Hendaklah yang jadi sandaran hatinya dalam segala urusan adalah Allah semata, ditambah dengan melakukan sebab-sebab yang dibolehkan secara syar’i. Hendaklah ia tinggalkan ramalan-ramalan bintang yang termasuk perkara jahiliyah, jauhilah dan berhati-hatilah dengan bertanya pada tukang ramal atau membenarkan perkataan mereka. Lakukan hal ini dalam rangka taat kepada Allah dan Rasul-Nya, dalam rangka menjaga agama dan akidah.
(Dinukil dengan perubahan redaksi dari Majmu’ Fatawa Ibnu Baz, 2: 123)
Syaikh Sholih Alu Syaikh -hafizhohullah- mengatakan, “Jika seseorang membaca halaman suatu koran yang berisi zodiak yang sesuai dengan tanggal kelahirannya atau zodiak yang ia cocoki, maka ini layaknya seperti mendatangi dukun. Akibatnya cuma sekedar membaca semacam ini adalah tidak diterima shalatnya selama empat puluh hari. Sedangkan apabila seseorang sampai membenarkan ramalan dalam zodiak tersebut, maka ia berarti telah kufur terhadap Al Qur’an yang telah diturunkan pada Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wa sallam.” (Lihat At Tamhid Lisyarh Kitabit Tauhid oleh Syaikh Sholih Alu Syaikh pada Bab “Maa Jaa-a fii Tanjim”, hal. 349)
Intinya, ada dua rincian hukum dalam masalah ini.
Pertama: Apabila cuma sekedar membaca zodiak atau ramalan bintang, walaupun tidak mempercayai ramalan tersebut atau tidak membenarkannya, maka itu tetap haram. Akibat perbuatan ini, shalatnya tidak diterima selama 40 hari.
Nabi shallallahu ’alaihi wa sallam bersabda,
مَنْ أَتَى عَرَّافًا فَسَأَلَهُ عَنْ شَىْءٍ لَمْ تُقْبَلْ لَهُ صَلاَةٌ أَرْبَعِينَ لَيْلَةً
“Barangsiapa yang mendatangi tukang ramal, maka shalatnya selama 40 hari tidak diterima.” (HR. Muslim no. 2230). Ini akibat dari cuma sekedar membaca.
Maksud tidak diterima shalatnya selama 40 hari dijelaskan oleh An Nawawi: “Adapun maksud tidak diterima shalatnya adalah orang tersebut tidak mendapatkan pahala. Namun shalat yang ia lakukan tetap dianggap dapat menggugurkan kewajiban shalatnya dan ia tidak butuh untuk mengulangi shalatnya.” (Syarh Muslim, 14: 227)
Kedua: Apabila sampai membenarkan atau meyakini ramalan tersebut, maka dianggap telah mengkufuri Al Qur’an yang menyatakan hanya di sisi Allah pengetahuan ilmu ghoib.
Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,
مَنْ أَتَى كَاهِناً أَوْ عَرَّافاً فَصَدَّقَهُ بِمَا يَقُولُ فَقَدْ كَفَرَ بِمَا أُنْزِلَ عَلَى مُحَمَّدٍ
“Barangsiapa yang mendatangi dukun atau tukang ramal, lalu ia membenarkannya, maka ia berarti telah kufur pada Al Qur’an yang telah diturunkan pada Muhammad.” (HR. Ahmad no. 9532, hasan)
Namun jika seseorang membaca ramalan tadi untuk membantah dan membongkar kedustaannya, semacam ini termasuk yang diperintahkan bahkan dapat dinilai wajib. (Al Qoulul Mufid ‘ala Kitabit Tauhid, 1: 330)
Syaikh Sholih Alu Syaikh memberi nasehat, “Kita wajib mengingkari setiap orang yang membaca ramalan bintang semacam itu dan kita nasehati agar jangan ia sampai terjerumus dalam dosa. Hendaklah kita melarangnya untuk memasukkan majalah-majalah yang berisi ramalan bintang ke dalam rumah karena ini sama saja memasukkan tukang ramal ke dalam rumah. Perbuatan semacam ini termasuk dosa besar (al kabair) –wal ‘iyadzu billah-. …
Oleh karena itu, wajib bagi setiap penuntut ilmu agar mengingatkan manusia mengenai akibat negatif membaca ramalan bintang. Hendaklah ia menyampaikannya dalam setiap perkataannya, ketika selesai shalat lima waktu, dan dalam khutbah jum’at. Karena ini adalah bencana bagi umat. Namun masih sangat sedikit yang mengingkari dan memberi peringatan terhadap kekeliruan semacam ini.” (Lihat At Tamhid Lisyarh Kitabit Tauhid, hal. 349)
Dari sini, sudah sepatutnya seorang muslim tidak menyibukkan dirinya dengan membaca ramalan-ramalan bintang melalui majalah, koran, televisi atau lewat pesan singkat via sms. Begitu pula tidak perlu seseorang menyibukkan dirinya ketika berada di dunia maya untuk mengikuti berbagai ramalan-ramalan bintang yang ada. Karena walaupun tidak sampai percaya pada ramalan tersebut, tetap seseorang bisa terkena dosa jika ia bukan bermaksud untuk membantah ramalan tadi. Semoga Allah melindungi kita dan anak-anak kita dari kerusakan semacam ini.
Nasehat
Ramalan bukan hanya datang dari tukang ramal dengan bertanya langsung, namun saat ini bisa masuk ke rumah-rumah kaum muslimin dengan begitu mudah, baik lewat media cetak, TV, atau pun internet. Kita berlindung kepada Allah semoga diri kita, anak-anak kita, kerabat-kerabat kita terbebas dari membaca dan mempercayai ramalan bintang, serta dijauhi segala bentuk perbuatan syirik. Jadikanlah satu-satunya sandaran dalam segala urusan adalah Allah Ta’ala semata,
وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ
“Dan barang siapa yang bertawakal kepada Allah niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan) nya.” (QS. Ath Tholaq: 3). Al Qurtubi mengatakan, ”Barangsiapa menyerahkan urusannya sepenuhnya kepada Allah, maka Allah akan mencukupi kebutuhannya.” (Al Jami’ Liahkamil Qur’an, 18: 161). Jika Allah jadi satu-satunya sandaran, maka rizki, jodoh, dan segala urusan akan dimudahkan oleh Allah Ta’ala.
إِنْ أُرِيدُ إِلَّا الْإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّـهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ
“Dan tidak ada taufik bagiku melainkan dengan (pertolongan) Allah. Hanya kepada Allah aku bertawakkal dan hanya kepada-Nya-lah aku kembali.” (QS. Hud: 88)
Wallahu waliyyut taufiq was sadaad.
Sumber: muslim.or.id/aqidah/hukum-membaca-ramalan-bintang-zodiak-dan-shio.html
PASSING GRADE SBMPTN 2013
Minggu, 13 Oktober 2013
Selamat datang di Blog saya, saya akan membahas tentang PG(Passing Grade) untuk SBMPTN, Mungkin bagi yang kelas 12 ada yang belum tahu apasih itu Passing Grade, nah maka itu tujuan saya adalah membahas Passing Grade dan Universitas dengan Passing Grade minimalnya. Passing Grade merupakan suatu standar (grade) dari perhitungan sederhana terhadap hasil
ujian SBMPTN yang mengindikasikan kira-kira peserta masuk tidak dalam urutan peringkat kuota penerimaan jurusan yang dipilihnya tersebut. Passing grade umumnya tidak bisa dipatok secara pasti sebab passing grade sendiri timbul dari nilai- nilai para pesaing yang memperebutkan jurusan tersebut dan selalu berfluktuasi setiap tahunnya. Namun, dalam konteks lain passing grade pun, dapat diprediksi dengan melihat daya tampung dan kuota yang diterima serta tingkat keketatan persaingan tahun sebelumnya. PASSING GRADE SBMPTN 2013 Maka dari itu, tentu salah satu kunci sukses SBMPTN 2013 adalah mengetahui prediksi passing grade dari perguruan tinggi negeri yang akan kita pilih, lalu membandingkannya dengan kemampuan kita (passing grade yang kita capai dalam try out). Hal ini perlu untuk menyesuaikan kemampuan dengan jurusan yang akan dipilih pada SBMPTN, kita harus terlebih dahulu mengetahui berapa perkiraan / prediksi passing grade yang dapat kita capai. PASSING GRADE SBMPTN 2013 Dibawah ini saya cantumkan data passing grade PTN seluruh Indonesia yang diambil dari berbagai sumber. PASSING GRADE SBMPTN 2013 Cara menghitung passing grade Anda dapat menghitung passing grade untuk memprediksi kemampuan anda setelah anda menyelesaikan soal try out SBMPTN dan mencocokannya dengan kunci jawaban, dengan rumus berikut:
Passing Grade = (B x 4) – (S x 1) x 100 per JS x 4 Keterangan :
B = Jumlah jawaban benar
S = Jumlah jawaban salah
JS = Jumlah soal PASSING GRADE SBMPTN 2013
Misalnya :
Hari pertama, Amri menjawab 25 soal SBMPTN dengan benar, 25 soal salah dan 25 soal tidak dijawab. Maka passing grade amri pada hari pertama adalah :
(25×4)-(25×1) x 100 per 75×4 = 25 Jadi passing grade Amri pada hari pertama adalah 25%
Hari kedua, Amri menjawab 20 soal SBMPTN dengan benar, 10 soal salah, dan 45 soal tidak dijawab. Maka passing grade Amri pada hari kedua adalah :
(20×4)-(10×1) x 100 per 75×4 = 23.3 Jadi passing grade Andi pada hari kedua adalah 23.3%
Passing Grade Andi adalah rata-rata dari passing grade hari pertama dan passing grade hari kedua. Tepatnya sebagai berikut:
Passing Grade Total PGH1+PGH2 dibagi 2
Keterangan :
PGH1 = Passing Grade Hari Pertama
PGH2 = Passing Grade Hari Kedua
Jadi passing grade total dari Andi adalah = (25%+23.3%)/2 = 24.15%
Perhitungan passing grade juga bisa dilakukan sekaligus, maksud saya hari pertama dan hari kedua dihitung langsung.
PG = ((B1+B2)*4) – ((S1+S2)*1) x 100 per (JS1+JS2)*4
Keterangan :
B1 = Jumlah jawaban benar di SBMPTN hari I
B2 = Jumlah jawaban benar di SBMPTN hari II
S1 = Jumlah jawaban salah di SBMPTN hari I
S2 = Jumlah jawaban salah di SBMPTN hari II
JS1 = Jumlah soal di SBMPTN hari I
JS2 = Jumlah soal di SBMPTN hari II Data prediksi passing grade terbaru (2012)
PRODI PALING DIMINATI DARI BEBERAPA UNIVERSITAS
STEI ITB 61,50%
FTI ITB 60,57%
FTTM ITB 57,67%
SF ITB 56,03%
FTMD ITB 49,73%
SAPPK ITB 47,60%
FTSL ITB 43,73%
FITB ITB 42,07%
FMIPA ITB 40,93%
SITH-R ITB 39,43%
SITH-S ITB 36,27%
ujian SBMPTN yang mengindikasikan kira-kira peserta masuk tidak dalam urutan peringkat kuota penerimaan jurusan yang dipilihnya tersebut. Passing grade umumnya tidak bisa dipatok secara pasti sebab passing grade sendiri timbul dari nilai- nilai para pesaing yang memperebutkan jurusan tersebut dan selalu berfluktuasi setiap tahunnya. Namun, dalam konteks lain passing grade pun, dapat diprediksi dengan melihat daya tampung dan kuota yang diterima serta tingkat keketatan persaingan tahun sebelumnya. PASSING GRADE SBMPTN 2013 Maka dari itu, tentu salah satu kunci sukses SBMPTN 2013 adalah mengetahui prediksi passing grade dari perguruan tinggi negeri yang akan kita pilih, lalu membandingkannya dengan kemampuan kita (passing grade yang kita capai dalam try out). Hal ini perlu untuk menyesuaikan kemampuan dengan jurusan yang akan dipilih pada SBMPTN, kita harus terlebih dahulu mengetahui berapa perkiraan / prediksi passing grade yang dapat kita capai. PASSING GRADE SBMPTN 2013 Dibawah ini saya cantumkan data passing grade PTN seluruh Indonesia yang diambil dari berbagai sumber. PASSING GRADE SBMPTN 2013 Cara menghitung passing grade Anda dapat menghitung passing grade untuk memprediksi kemampuan anda setelah anda menyelesaikan soal try out SBMPTN dan mencocokannya dengan kunci jawaban, dengan rumus berikut:
Passing Grade = (B x 4) – (S x 1) x 100 per JS x 4 Keterangan :
B = Jumlah jawaban benar
S = Jumlah jawaban salah
JS = Jumlah soal PASSING GRADE SBMPTN 2013
Misalnya :
Hari pertama, Amri menjawab 25 soal SBMPTN dengan benar, 25 soal salah dan 25 soal tidak dijawab. Maka passing grade amri pada hari pertama adalah :
(25×4)-(25×1) x 100 per 75×4 = 25 Jadi passing grade Amri pada hari pertama adalah 25%
Hari kedua, Amri menjawab 20 soal SBMPTN dengan benar, 10 soal salah, dan 45 soal tidak dijawab. Maka passing grade Amri pada hari kedua adalah :
(20×4)-(10×1) x 100 per 75×4 = 23.3 Jadi passing grade Andi pada hari kedua adalah 23.3%
Passing Grade Andi adalah rata-rata dari passing grade hari pertama dan passing grade hari kedua. Tepatnya sebagai berikut:
Passing Grade Total PGH1+PGH2 dibagi 2
Keterangan :
PGH1 = Passing Grade Hari Pertama
PGH2 = Passing Grade Hari Kedua
Jadi passing grade total dari Andi adalah = (25%+23.3%)/2 = 24.15%
Perhitungan passing grade juga bisa dilakukan sekaligus, maksud saya hari pertama dan hari kedua dihitung langsung.
PG = ((B1+B2)*4) – ((S1+S2)*1) x 100 per (JS1+JS2)*4
Keterangan :
B1 = Jumlah jawaban benar di SBMPTN hari I
B2 = Jumlah jawaban benar di SBMPTN hari II
S1 = Jumlah jawaban salah di SBMPTN hari I
S2 = Jumlah jawaban salah di SBMPTN hari II
JS1 = Jumlah soal di SBMPTN hari I
JS2 = Jumlah soal di SBMPTN hari II Data prediksi passing grade terbaru (2012)
PRODI PALING DIMINATI DARI BEBERAPA UNIVERSITAS
- Program SAINTEK (IPA)
STEI ITB 61,50%
FTI ITB 60,57%
FTTM ITB 57,67%
SF ITB 56,03%
FTMD ITB 49,73%
SAPPK ITB 47,60%
FTSL ITB 43,73%
FITB ITB 42,07%
FMIPA ITB 40,93%
SITH-R ITB 39,43%
SITH-S ITB 36,27%
UI
Pendidikan Dokter 62,57%
Ilmu Komputer 57,70%
Teknik Industri 54,33%
Teknik Elektro 52,80%
Farmasi 52,70%
Teknik Komputer 47,77%
Teknik Mesin 47,27%
Teknik Sipil 46,27%
Ilmu Keperawatan 45,57%
Teknik Kimia 44,77%
Teknik Metalurgi 44,67%
Sistem Informasi 44,63%
Arsitektur 43,97%
Pendidikan Dokter Gigi 43,77%
Matematika 42,97%
Teknik Lingkungan 42,60%
Teknik Perkapalan 39,07%
Kimia 38,63%
Arsitektur Interior 38,20%
Gizi 37,37%
Ilmu Kesehatan Masyarakat 37,00%
Fisika 36,70%
Teknologi Bioproses 33,67%
Biologi 32,50%
Geografi 29,83%
ITS
IPB
UNDIP
UNPAD
UNAIR
UB
UNJ
UNAND
USU
Pendidikan Dokter 62,57%
Ilmu Komputer 57,70%
Teknik Industri 54,33%
Teknik Elektro 52,80%
Farmasi 52,70%
Teknik Komputer 47,77%
Teknik Mesin 47,27%
Teknik Sipil 46,27%
Ilmu Keperawatan 45,57%
Teknik Kimia 44,77%
Teknik Metalurgi 44,67%
Sistem Informasi 44,63%
Arsitektur 43,97%
Pendidikan Dokter Gigi 43,77%
Matematika 42,97%
Teknik Lingkungan 42,60%
Teknik Perkapalan 39,07%
Kimia 38,63%
Arsitektur Interior 38,20%
Gizi 37,37%
Ilmu Kesehatan Masyarakat 37,00%
Fisika 36,70%
Teknologi Bioproses 33,67%
Biologi 32,50%
Geografi 29,83%
| PENDIDIKAN DOKTER | 56,07% | ||||
| ILMU KOMPUTER | 50,17% | ||||
| ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI | 49,90% | ||||
| TEKNIK KIMIA | 49,10% | ||||
| FISIKA TEKNIK | 48,50% | ||||
| TEKNIK ELEKTRO | 48,07% | ||||
| TEKNIK INDUSTRI | 47,10% | ||||
| FARMASI | 44,60% | ||||
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 43,70% | ||||
| TEKNIK MESIN | 42,77% | ||||
| TEKNOLOGI PANGAN & HASIL PERTANIAN | 42,60% | ||||
| ILMU KEPERAWATAN GIGI | 42,33% | ||||
| KIMIA | 42,27% | ||||
| MATEMATIKA | 42,03% | ||||
| TEKNIK NUKLIR | 41,47% | ||||
| TEKNIK SIPIL | 41,43% | ||||
| MIKROBIOLOGI PERTANIAN | 41,37% | ||||
| STATISTIKA | 41,03% | ||||
| ARSITEKTUR | 40,63% | ||||
| PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA | 39,50% | ||||
| TEKNIK GEOLOGI | 39,43% | ||||
| TEKNOLOGI INFORMASI | 39,07% | ||||
| ILMU KEPERAWATAN | 38,00% | ||||
| FISIKA | 36,00% | ||||
| TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN | 36,00% | ||||
| GIZI KESEHATAN | 35,37% | ||||
| TEKNIK PERTANIAN | 35,30% | ||||
| KARTOGRAFI DAN PENGINDRAAN JAUH | 34,87% | ||||
| GEOFISIKA | 34,50% | ||||
| PEMBANGUNAN WILAYAH | 34,10% | ||||
| TEKNIK GEODESI | 34,07% | ||||
| AGRONOMI | 34,00% | ||||
| SOS.EK. PERTANIAN (AGROBISNIS) | 33,27% | ||||
| GEOGRAFI DAN ILMU LINGKUNGAN | 33,03% | ||||
| KEHUTANAN | 32,93% | ||||
| BIOLOGI | 32,90% | ||||
| KEDOKTERAN HEWAN | 32,87% | ||||
| PEMULIAAN TANAMAN | 31,40% | ||||
| ILMU TANAH | 30,83% | ||||
| PENYULUHAN & KOMUNIKASI PERTANIAN | 30,40% | ||||
| TEKNOLOGI HASIL PERIKANAN | 30,03% | ||||
| MANAJ. SUMBER DAYA PERIKANAN | 30,03% | ||||
| BUDIDAYA PERIKANAN | 29,00% | ||||
| ILMU HAMA & PENYAKIT TUMBUHAN | 27,13% | ||||
| ILMU DAN INDUSTRI PETERNAKAN | 26,00% |
ITS
| TEKNIK INFORMATIKA | 48,70% |
| TEKNIK INDUSTRI | 47,17% |
| TEKNIK KIMIA | 45,27% |
| TEKNIK MULTIMEDIA DAN JARINGAN | 44,90% |
| TEKNIK ELEKTRO | 44,80% |
| SISTEM INFORMASI | 44,43% |
| STATISTIKA | 42,70% |
| MATEMATIKA | 41,67% |
| TEKNIK SIPIL | 40,30% |
| PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA | 38,77% |
| MANAJEMEN BISNIS | 38,33% |
| TEKNIK MESIN | 37,37% |
| TEKNIK GEOFISIKA | 37,03% |
| ARSITEKTUR | 35,83% |
| TEKNIK LINGKUNGAN | 35,27% |
| FISIKA | 35,00% |
| KIMIA | 34,27% |
| TEKNIK GEOMATIKA | 34,17% |
| TEKNIK KELAUTAN | 33,47% |
| TEKNIK MATERIAL DAN METALURGI | 33,40% |
| TEK. SIST PERKAPALAN (GLR GANDA ITS-JERMAN) | 32,67% |
| TEKNIK FISIKA | 32,60% |
| TEKNIK PERKAPALAN | 32,20% |
| TRANSPORTASI LAUT | 30,77% |
| TEKNIK SISTEM PERKAPALAN | 29,47% |
| BIOLOGI | 29,37% |
| STATISTIKA | 41,53% |
| ILMU KOMPUTER | 40,47% |
| MATEMATIKA | 40,40% |
| KIMIA | 40,33% |
| TEKNOLOGI PANGAN | 40,13% |
| TEKNIK MESIN DAN BIOSISTEM | 37,20% |
| BIOLOGI | 36,63% |
| TEKNIK SIPIL DAN LINGKUNGAN | 36,63% |
| KEDOKTERAN HEWAN | 35,40% |
| BIOKIMIA | 35,23% |
| MANAJEMEN HUTAN | 34,87% |
| ILMU GIZI | 34,60% |
| KONSERVASI SUMBERDAYAHUTAN& EKOWISATA | 34,07% |
| MANAJEMEN | 33,80% |
| MANAJEMEN SUMBERDAYA LAHAN | 33,50% |
| TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN | 32,90% |
| EKONOMI DAN STUDI PEMBANGUNAN | 32,83% |
| ARSITEKTUR LANSEKAP | 32,77% |
| TEKNOLOGI & MANAJEMEN PERIKANAN BUDIDAYA | 31,37% |
| PROTEKSI TANAMAN | 30,63% |
| TEKNOLOGI HASIL PERAIRAN | 30,13% |
| AGRIBISNIS | 30,07% |
| NUTRISI DAN TEKNOLOGI PAKAN | 29,73% |
| MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN | 29,63% |
| FISIKA | 29,30% |
| KOMUNIKASI DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT | 29,27% |
| EKONOMI SUMBERDAYA DAN LINGKUNGAN | 29,07% |
| ILMU DAN TEKNOLOGI KELAUTAN | 29,00% |
| TEKNOLOGI & MANAJEMEN PERIKANAN TANGKAP | 28,33% |
| METEOROLOGI TERAPAN | 28,20% |
| AGRONOMI DAN HORTIKULTURA | 28,10% |
| EKONOMI SYARIAH | 26,67% |
| TEKNOLOGI PRODUKSI TERNAK | 25,00% |
| TEKNOLOGI HASIL HUTAN | 24,67% |
| SILVIKULTUR | 23,50% |
| ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN | 22,89% |
UNDIP
| PENDIDIKAN DOKTER | 54,20% |
| TEKNIK KIMIA | 43,67% |
| SISTEM KOMPUTER | 43,13% |
| TEKNIK INDUSTRI | 42,77% |
| TEKNIK ELEKTRO | 41,83% |
| TEKNIK INFORMATIKA | 38,53% |
| TEKNIK LINGKUNGAN | 37,90% |
| TEKNIK ARSITEKTUR | 37,83% |
| TEKNIK SIPIL | 37,07% |
| TEKNIK MESIN | 36,70% |
| KESEHATAN MASYARAKAT | 36,53% |
| STATISTIKA | 36,10% |
| MATEMATIKA | 35,07% |
| TEKNIK GEOLOGI | 35,00% |
| TEKNOLOGI PANGAN | 34,50% |
| ILMU GIZI | 34,20% |
| KIMIA | 33,30% |
| TEKNIK P W K | 33,10% |
| TEKNIK GEODESI | 31,47% |
| AGROEKOTEKNOLOGI | 31,07% |
| ILMU KEPERAWATAN | 31,00% |
| BIOLOGI | 30,87% |
| TEKNIK PERKAPALAN | 30,73% |
| ILMU KELAUTAN | 30,37% |
| OCEANOGRAFI | 29,97% |
| TEKNOLOGI HASIL PERIKANAN | 28,53% |
| PEMANFAATAN SD PERIKANAN | 28,00% |
| FISIKA | 27,43% |
| MANAJEMEN SD PERAIRAN | 26,57% |
| BUDIDAYA PERAIRAN | 26,23% |
| PETERNAKAN | 25,00% |
UNPAD
| PENDIDIKAN DOKTER | 55,80% |
| TEKNIK INFORMATIKA | 50,27% |
| PSIKOLOGI | 42,53% |
| FARMASI | 42,30% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 41,40% |
| STATISTIKA | 40,40% |
| MATEMATIKA | 38,37% |
| ILMU KEPERAWATAN | 37,17% |
| TEKNIK GEOLOGI | 36,60% |
| BIOLOGI | 35,17% |
| KIMIA | 33,57% |
| TEKNOLOGI PANGAN | 33,20% |
| PERIKANAN | 32,63% |
| GEOFISIKA | 32,60% |
| FISIKA | 30,10% |
| TEKNIK PERTANIAN | 28,83% |
| AGROTEKNOLOGI | 28,30% |
| ILMU KELAUTAN | 28,03% |
| AGRIBISNIS | 27,93% |
| ILMU PETERNAKAN | 22,27% |
| PENDIDIKAN DOKTER | 59,40% |
| FARMASI | 45,73% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 43,73% |
| SISTEM INFORMASI | 41,87% |
| ILMU KEPERAWATAN | 37,70% |
| STATISTIK | 37,00% |
| KESEHATAN MASYARAKAT | 35,40% |
| TEKNOBIOMEDIK | 35,20% |
| KIMIA | 34,53% |
| FISIKA | 34,30% |
| MATEMATIKA | 34,03% |
| BIOLOGI | 32,87% |
| ILMU DAN TEKNOLOGI LINGKUNGAN | 32,40% |
| PENDIDIKAN KEBIDANAN | 32,03% |
| BUDIDAYA PERAIRAN | 28,63% |
| KEDOKTERAN HEWAN | 27,07% |
| PENDIDIKAN MATEMATIKA | 33,00% |
| MATEMATIKA | 33,00% |
| PENDIDIKAN KIMIA | 32,90% |
| TEKNIK ARSITEKTUR | 32,07% |
| KIMIA | 31,50% |
| PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR | 31,17% |
| PENDIDIKAN FISIKA | 30,93% |
| PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER | 30,37% |
| PENDIDIKAN BIOLOGI | 30,00% |
| PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO | 28,27% |
| ILMU KOMPUTER | 28,10% |
| TEKNIK SIPIL | 27,87% |
| FISIKA | 27,57% |
| TEKNIK ELEKTRO | 27,30% |
| BIOLOGI | 26,63% |
| INTERNATIONAL PROG. ON SCIE. OF EDUCATION | 26,07% |
| PENDIDIKAN TEKNIK MESIN | 24,77% |
| PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN | 24,17% |
| PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGRO INDUSTRI | 19,47% |
| ILMU KEOLAHRAGAAN | 19,00% |
| UNS |
| PENDIDIKAN DOKTER | 50,43% |
| TEKNIK KIMIA | 46,63% |
| TEKNIK INDUSTRI | 41,97% |
| PENDIDIKAN MATEMATIKA | 40,27% |
| KIMIA | 39,23% |
| TEKNIK INFORMATIKA | 38,47% |
| PENDIDIKAN KIMIA | 37,87% |
| PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA (PWK) | 37,83% |
| ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN | 36,43% |
| TEKNIK MESIN | 36,43% |
| PSIKOLOGI | 36,27% |
| MATEMATIKA | 36,00% |
| PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER | 35,83% |
| PENDIDIKAN FISIKA | 35,03% |
| ARSITEKTUR | 33,27% |
| TEKNIK SIPIL | 32,47% |
| PENDIDIKAN BIOLOGI | 32,40% |
| AGRIBISNIS | 32,03% |
| BIOLOGI | 30,60% |
| FISIKA | 30,53% |
| AGROTEKNOLOGI / AGROEKOTEKNOLOGI | 28,80% |
| PETERNAKAN | 27,97% |
| PENDIDIKAN TEKNIK MESIN | 27,80% |
| PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN | 25,07% |
| PENDIDIKAN DOKTER | 55,67% |
| TEKNIK KIMIA | 44,50% |
| TEKNIK KOMPUTER | 44,47% |
| TEKNIK ELEKTRO | 43,10% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 40,73% |
| TEKNIK INDUSTRI | 40,33% |
| TEKNIK INFORMATIKA | 39,80% |
| TEKNIK SIPIL | 39,43% |
| SISTEM INFORMASI | 39,40% |
| STATISTIKA | 39,17% |
| ILMU KEPERAWATAN | 37,80% |
| PENDIDIKAN DOKTER HEWAN | 36,60% |
| PERENCANAAN WILAYAH & KOTA | 36,23% |
| ILMU KEPERAWATAN (KELAS KHUSUS) | 36,00% |
| TEKNIK MESIN | 35,67% |
| MATEMATIKA | 35,30% |
| INSTRUMENTASI | 35,30% |
| ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN | 35,10% |
| ILMU KELAUTAN | 34,83% |
| KETEKNIKAN PERTANIAN | 34,57% |
| ARSITEKTUR | 34,47% |
| KIMIA | 33,40% |
| GIZI KESEHATAN / ILMU GIZI | 32,57% |
| KEBIDANAN | 32,03% |
| PETERNAKAN | 31,87% |
| FARMASI | 31,53% |
| TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN | 30,47% |
| TEKNIK PENGAIRAN | 30,20% |
| AGRIBISNIS | 29,90% |
| BIOLOGI | 29,67% |
| TEKNOLOGI HASIL PERIKANAN | 28,60% |
| FISIKA | 28,37% |
| GEOFISIKA | 26,07% |
| MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN | 26,03% |
| PEMANFAATAN SUMBERDAYA PERIKANAN | 25,63% |
| AGROEKOTEKNOLOGI | 24,90% |
| BUDIDAYA PERAIRAN | 24,33% |
| BIOTEKNOLOGI PANGAN & AGROINDUSTRI | 23,23% |
| TEKNIK SUMBERDAYA ALAM DAN LINGKUNGAN | 23,03% |
| AGROBISNIS PERIKANAN | 21,87% |
| TEKNIK BIOPROSES | 21,23% |
| PENDIDIKAN DOKTER | 46,50% |
| FARMASI | 41,33% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 37,37% |
| PENDIDIKAN MATEMATIKA | 32,07% |
| KIMIA | 31,87% |
| ILMU KEPERAWATAN | 30,87% |
| MATEMATIKA | 30,77% |
| PENDIDIKAN FISIKA | 29,67% |
| SISTEM INFORMASI | 29,30% |
| TEKNIK ELEKTRO | 29,20% |
| TEKNIK SIPIL | 27,97% |
| KESEHATAN MASYARAKAT | 27,93% |
| PENDIDIKAN BIOLOGI | 27,80% |
| BIOLOGI | 25,97% |
| TEKNIK PERTANIAN | 25,43% |
| FISIKA | 25,20% |
| TEKNIK MESIN | 24,43% |
| AGRIBISNIS | 21,47% |
| TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN | 20,43% |
| AGROTEKNOLOGI/AGROEKOTEKNOLOGI | 19,33% |
| PENDIDIKAN MATEMATIKA | 37,57% |
| PENDIDIKAN KIMIA | 33,87% |
| PENDIDIKAN FISIKA | 33,60% |
| PENDIDIKAN BIOLOGI | 32,73% |
| PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA & KOMPUTER | 30,27% |
| PENDIDIKAN TEKNIK MESIN | 25,57% |
| PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO | 25,30% |
| PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN | 25,27% |
| PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA | 22,57% |
| ILMU KEOLAHRAGAAN | 19,50% |
| PENDIDIKAN DOKTER | 47,30% |
| TEKNIK ELEKTRO | 38,03% |
| TEKNIK INFORMATIKA | 37,93% |
| TEKNIK SIPIL | 37,87% |
| FARMASI | 35,80% |
| TEKNIK GEOLOGI | 35,00% |
| KEPERAWATAN | 34,77% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 34,40% |
| ILMU GIZI | 33,97% |
| KESEHATAN MASYARAKAT | 32,07% |
| ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN | 32,07% |
| KIMIA | 31,30% |
| MATEMATIKA | 29,63% |
| AGRIBISNIS | 28,90% |
| PETERNAKAN | 27,40% |
| TEKNIK PERTANIAN | 26,77% |
| BIOLOGI | 26,60% |
| ILMU KELAUTAN | 26,60% |
| AGROTEKNOLOGI | 26,53% |
| MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN | 25,87% |
| FISIKA | 24,17% |
| BUDIDAYA PERAIRAN | 23,70% |
| PENDIDIKAN DOKTER | 43,87% |
| FARMASI | 40,17% |
| SISTEM INFORMASI | 40,03% |
| SISTEM KOMPUTER | 39,20% |
| TEKNIK INDUSTRI | 37,00% |
| TEKNIK ELEKTRO | 35,20% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 33,27% |
| TEKNIK SIPIL | 31,87% |
| ILMU KEPERAWATAN | 31,63% |
| ILMU KESEHATAN MASYARAKAT | 31,40% |
| KEBIDANAN | 31,37% |
| TEKNIK LINGKUNGAN | 28,93% |
| KIMIA | 28,90% |
| MATEMATIKA | 28,37% |
| BIOLOGI | 28,20% |
| PSIKOLOGI | 28,20% |
| TEKNIK MESIN | 28,03% |
| TEKNIK PERTANIAN | 27,70% |
| AGRIBISNIS | 27,30% |
| AGROEKOTEKNOLOGI | 26,37% |
| ILMU TANAH | 25,53% |
| FISIKA | 24,80% |
| AGROEKOTEKNOLOGI (KAMPUS 3 DHARMASRAYA) | 24,73% |
| PETERNAKAN ( KAMPUS II PAYAKUMBUH) | 23,90% |
| TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN | 23,57% |
| PETERNAKAN | 23,27% |
| PENDIDIKAN DOKTER | 49,27% |
| TEKNIK ELEKTRO | 39,00% |
| TEKNIK MESIN | 38,23% |
| TEKNIK INDUSTRI | 37,87% |
| TEKNIK KIMIA | 36,13% |
| TEKNOLOGI INFORMASI | 36,07% |
| KETEKNIKAN PERTANIAN | 35,57% |
| ILMU KOMPUTER | 34,97% |
| PENDIDIKAN DOKTER GIGI | 34,70% |
| TEKNIK LINGKUNGAN | 33,93% |
| TEKNIK SIPIL | 33,27% |
| MATEMATIKA | 31,93% |
| ILMU DAN TEKNOLOGI PANGAN | 31,17% |
| AGROEKOTEKNOLOGI | 30,33% |
| FARMASI | 30,27% |
| FISIKA | 30,27% |
| BIOLOGI | 29,77% |
| MANAJEMEN SUMBER DAYA PERAIRAN | 28,60% |
| ARSITEKTUR | 28,13% |
| KEHUTANAN | 27,47% |
| KIMIA | 27,33% |
| AGRIBISNIS | 26,90% |
| ILMU KESEHATAN MASYARAKAT | 24,93% |
| ILMU KEPERAWATAN | 24,77% |
| PETERNAKAN | 23,63% |
UI
SBM ITB 42,67%
FSRD ITB 33,53%
USU
| AKUNTANSI | 54,50% |
| ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL | 53,90% |
| ILMU KOMUNIKASI | 51,37% |
| MANAJEMEN | 48,87% |
| ILMU ADMINISTRASI NIAGA | 45,83% |
| ILMU ADMINISTRASI FISKAL | 45,20% |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | 44,80% |
| ILMU EKONOMI | 44,80% |
| ILMU HUKUM | 44,63% |
| ILMU POLITIK | 42,27% |
| ILMU PSIKOLOGI | 41,87% |
| SASTRA JEPANG | 41,77% |
| SASTRA INGGRIS | 41,43% |
| SASTRA PERANCIS | 40,93% |
| ILMU EKONOMI ISLAM | 39,60% |
| BAHASA DAN KEBUDAYAAN KOREA | 39,23% |
| ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL | 38,33% |
| KRIMINOLOGI | 37,87% |
| SOSIOLOGI | 37,87% |
| SASTRA CINA | 37,30% |
| SASTRA JERMAN | 35,37% |
| ANTROPOLOGI SOSIAL | 33,67% |
| SASTRA INDONESIA | 33,10% |
| ILMU PERPUSTAKAAN | 32,53% |
| ILMU FILSAFAT | 32,33% |
| SASTRA RUSIA | 31,60% |
| ARKEOLOGI INDONESIA | 31,03% |
| ILMU SEJARAH | 31,03% |
| SASTRA BELANDA | 30,27% |
| SASTRA ARAB | 27,87% |
| SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA | 24,93% |
SBM ITB 42,67%
FSRD ITB 33,53%
| AKUNTANSI | 52,07% |
| ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL | 49,37% |
| MANAJEMEN | 45,53% |
| PSIKOLOGI | 44,30% |
| ILMU EKONOMI | 41,93% |
| SASTRA JEPANG | 41,43% |
| SASTRA INGGRIS | 38,87% |
| MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN PUBLIK (AN) | 38,70% |
| BAHASA KOREA | 37,63% |
| ILMU HUKUM | 37,37% |
| SASTRA PERANCIS | 37,10% |
| ILMU PEMERINTAHAN (POLITIK & PEMERINTAHAN) | 37,03% |
| ILMU KOMUNIKASI | 35,53% |
| SOSIOLOGI | 33,47% |
| SASTRA INDONESIA | 32,90% |
| SASTRA ARAB | 31,87% |
| ARKEOLOGI | 31,03% |
| ANTROPOLOGI BUDAYA | 29,70% |
| ILMU SEJARAH | 29,47% |
| ILMU SOSIATRI/PEMB. SOSIAL & KESEJAHTERAAN | 29,47% |
| ILMU FILSAFAT | 28,33% |
| PARIWISATA | 27,07% |
| SASTRA NUSANTARA | 25,23% |
| AKUNTANSI | 46,47% |
| ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL | 42,37% |
| MANAJEMEN | 40,53% |
| ILMU HUKUM | 38,87% |
| ILMU KOMUNIKASI | 38,20% |
| ILMU POLITIK | 38,05% |
| ILMU ADMINISTRASI BISNIS | 37,37% |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | 35,53% |
| SASTRA INGGRIS | 33,67% |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | 33,37% |
| ILMU PEMERINTAHAN | 33,13% |
| SASTRA JEPANG | 32,90% |
| SASTRA PERANCIS | 32,03% |
| ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL | 30,37% |
| SASTRA JERMAN | 30,37% |
| SOSIOLOGI | 28,87% |
| ANTROPOLOGI | 27,37% |
| ILMU PERPUSTAKAAN | 25,77% |
| SASTRA INDONESIA | 25,73% |
| ILMU SEJARAH | 24,23% |
| SASTRA ARAB | 23,93% |
| SASTRA RUSIA | 22,73% |
| SASTRA SUNDA | 20,23% |
| ILMU KOMUNIKASI | 43,40% |
| ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL | 41,70% |
| MANAJEMEN | 39,53% |
| AKUNTANSI | 38,70% |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | 37,37% |
| ILMU HUKUM | 37,03% |
| SASTRA INGGRIS | 36,70% |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | 34,37% |
| ILMU POLITIK | 34,20% |
| PSIKOLOGI | 34,03% |
| SASTRA JEPANG | 31,60% |
| SOSIOLOGI | 30,67% |
| SASTRA INDONESIA | 28,10% |
| ANTROPOLOGI SOSIAL | 28,07% |
| ILMU INFORMASI DAN PERPUSTAKAAN | 27,87% |
| EKONOMI ISLAM | 27,57% |
| ILMU SEJARAH | 25,37% |
| AKUNTANSI | 39,90% |
| KOMUNIKASI | 38,37% |
| HUBUNGAN INTERNASIONAL | 37,53% |
| MANAJEMEN | 37,20% |
| PSIKOLOGI | 37,20% |
| ILMU EKONOMI & STUDI PEMB. | 35,03% |
| ILMU ADM. BISNIS | 34,37% |
| BAHASA & SASTRA INGGRIS | 33,37% |
| PEMERINTAHAN | 32,53% |
| ILMU HUKUM | 32,33% |
| ILMU ADM. PUBLIK | 30,20% |
| BAHASA & SASTRA INDONESIA | 27,23% |
| ILMU PERPUSTAKAAN | 26,07% |
| BAHASA JEPANG | 24,57% |
| SEJARAH INDONESIA | 21,67% |
| AKUNTANSI | 44,37% |
| ILMU KOMUNIKASI | 41,43% |
| PSIKOLOGI | 38,17% |
| MANAJEMEN | 36,87% |
| KEUANGAN DAN PERBANKAN | 36,63% |
| HUBUNGAN INTERNASIONAL | 36,53% |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | 34,03% |
| SASTRA INGGRIS | 33,87% |
| BISNIS INTERNASIONAL | 33,33% |
| PENDIDIKAN BHS & SASTRA INGGRIS | 33,33% |
| ILMU PEMERINTAHAN | 32,87% |
| BAHASA DAN SASTRA CINA | 32,87% |
| ADMINISTRASI PERPAJAKAN | 32,67% |
| PENDIDIKAN BHS & SASTRA JEPANG | 32,67% |
| ILMU ADMINISTRASI BISNIS | 32,20% |
| ILMU HUKUM | 32,03% |
| SOSIOLOGI | 31,83% |
| BAHASA DAN SASTRA PERANCIS | 31,50% |
| PERENCANAAN PEMBANGUNAN | 31,50% |
| PENDIDIKAN BHS & SASTRA INDONESIA | 31,50% |
| ADMINISTRASI PEMERINTAHAN | 31,30% |
| ANTROPOLOGI BUDAYA | 31,30% |
| EKONOMI ISLAM | 30,97% |
| SENI RUPA | 30,97% |
| SASTRA JEPANG | 30,70% |
| ILMU ADMINISTRASI PUBLIK | 30,47% |
| ILMU PERPUSTAKAAN | 28,60% |
| ILMU POLITIK | 26,27% |
| BISNIS PARIWISATA | 25,73% |
| HUBUNGAN INTERNASIONAL | 34,20% |
| PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS | 32,50% |
| AKUNTANSI | 31,47% |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | 31,30% |
| SASTRA INGGRIS | 29,67% |
| TELEVISI & FILM | 28,10% |
| PENDIDIKAN EKONOMI | 27,67% |
| PENDIDIKAN BHS. & SASTRA INDO. | 27,67% |
| MANAJEMEN | 26,13% |
| ILMU HUKUM | 25,97% |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | 25,93% |
| PENDIDIKAN SEJARAH | 25,63% |
| ILMU ADMINISTRASI BISNIS | 25,47% |
| PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH | 24,17% |
| SASTRA INDONESIA | 23,73% |
| ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL | 22,77% |
| PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR | 22,33% |
| PG PAUD | 22,17% |
| SOSIOLOGI | 21,97% |
| ILMU SEJARAH | 21,77% |
| BAHASA DAN SASTRA INGGRIS | 32,23% |
| PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN | 31,63% |
| TEKNOLOGI PENDIDIKAN | 31,37% |
| PENDIDIKAN BAHASA JEPANG | 30,37% |
| ADMINISTRASI PENDIDIKAN | 29,23% |
| PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | 28,37% |
| PENDIDIKAN AKUNTANSI | 28,23% |
| PENDIDIKAN GEOGRAFI | 28,17% |
| MANAJEMEN RESORT DAN LEISURE | 27,73% |
| MANAJEMEN INDUSTRI KATERING | 27,73% |
| PENDIDIKAN BAHASA ARAB | 27,53% |
| MANAJEMEN | 27,37% |
| AKUNTANSI | 27,37% |
| ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | 26,73% |
| PSIKOLOGI | 26,23% |
| BIMBINGAN DAN KONSELING | 26,07% |
| PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS | 25,73% |
| PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS | 25,23% |
| PENDIDIKAN BHS.DAN SASTRA INDONESIA | 24,73% |
| PENDIDIKAN BAHASA DAERAH | 24,73% |
| PENDIDIKAN MANAJEMEN BISNIS | 24,73% |
| MANAJEMEN PEMASARAN PARIWISATA | 24,40% |
| PENDIDIKAN EKONOMI | 24,40% |
| PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI | 24,23% |
| PENDIDIKAN SEJARAH | 23,73% |
| PENDIDIKAN SOSIOLOGI | 23,73% |
| PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH | 23,40% |
| PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA | 22,97% |
| ILMU KOMUNIKASI | 22,87% |
| PGPAUD KAMPUS TASIKMALAYA | 22,87% |
| PGSD KAMPUS SERANG | 22,80% |
| PENDIDIKAN LUAR BIASA | 22,73% |
| PENDIDIKAN IPS | 22,57% |
| PGSD PEND. JASMANI KAMPUS BUMI SILIWANGI | 22,53% |
| PGSD KAMPUS PURWAKARTA | 22,53% |
| PGSD KAMPUS TASIKMALAYA | 22,53% |
| PGPAUD KAMPUS BUMI SILIWANGI | 22,53% |
| BAHASA DAN SASTRA INDONESIA | 22,40% |
| PGPAUD KAMPUS CIBIRU | 22,27% |
| ILMU EKONOMI DAN KEUANGAN ISLAM | 22,25% |
| PKN | 22,23% |
| PENDIDIKAN SENI MUSIK | 22,13% |
| PGSD KAMPUS SUMEDANG | 22,13% |
| PENDIDIKAN SENI RUPA DAN KERAJINAN | 22,10% |
| PENDIDIKAN SENI TARI | 21,97% |
| PENDIDIKAN TATA BUSANA | 21,90% |
| PGSD KAMPUS CIBIRU | 21,77% |
| PGSD KAMPUS BUMI SILIWANGI | 21,63% |
| PGPAUD KAMPUS SERANG | 21,10% |
| PENDIDIKAN TATA BOGA | 20,80% |
| PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA | 20,27% |
| PGSD PENDIDIKAN JASMANI KAMPUS SUMEDANG | 20,27% |
| PEND. JASMANI KESEHATAN & REKREASI (PJKR) | 20,00% |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | 42,90% |
| ILMU KOMUNIKASI | 38,87% |
| SOSIOLOGI | 37,70% |
| ILMU HUKUM | 35,07% |
| HUBUNGAN INTERNASIONAL | 34,37% |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | 32,93% |
| MANAJEMEN | 32,70% |
| AKUNTANSI | 30,67% |
| ILMU SEJARAH | 30,47% |
| SASTRA INDONESIA | 30,10% |
| SASTRA INGGRIS | 30,07% |
| SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA | 28,90% |
| KRIYA SENI (DESAIN TEKSTIL) | 28,13% |
| SENI RUPA MURNI (LUKIS, GRFS, PTNG, KRMIK) | 28,13% |
| DESAIN INTERIOR | 27,73% |
| DESAIN KOMUNIKASI VISUAL | 27,50% |
| PENDIDIKAN LUAR BIASA (PENDIDIKAN KHUSUS) | 27,37% |
| PENDIDIKAN SEJARAH | 26,37% |
| PENDIDIKAN GEOGRAFI | 26,37% |
| PEND. PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (PPKN) | 26,37% |
| PENDIDIKAN EKONOMI | 25,73% |
| PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN & REKREASI | 25,20% |
| PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA | 25,00% |
| PEND. GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) SURAKARTA | 24,47% |
| PEND. BAHASA, SASTRA INDONESIA & DAERAH | 24,40% |
| PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS | 23,70% |
| PENDIDIKAN SENI RUPA | 23,53% |
| PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI | 23,53% |
| BIMBINGAN DAN KONSELING | 22,67% |
| PEND. GURU PEND ANAK USIA DINI (PG-PAUD) | 22,50% |
| PENDIDIKAN BAHASA JAWA | 22,23% |
| SASTRA ARAB | 22,10% |
| PEND. GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) KEBUMEN | 21,80% |
| AKUNTANSI | 40,17% |
| ILMU HUKUM | 36,90% |
| PSIKOLOGI | 35,67% |
| MANAJEMEN | 34,87% |
| EKONOMI PEMBANGUNAN | 34,50% |
| ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL | 31,23% |
| SASTRA ARAB | 31,10% |
| ILMU KOMUNIKASI | 30,80% |
| SASTRA JEPANG | 30,80% |
| ETNO MUSIKOLOGI | 29,87% |
| SOSIOLOGI | 29,10% |
| ILMU SEJARAH | 28,70% |
| ANTROPOLOGI SOSIAL | 28,13% |
| SASTRA INGGRIS | 27,83% |
| ILMU PERPUSTAKAAN | 26,83% |
| SASTRA INDONESIA | 25,87% |
| ILMU POLITIK | 24,87% |
| ILMU ADMINISTRASI NEGARA | 24,07% |
| SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA BATAK | 23,37% |
| SASTRA CINA | 21,87% |
| ILMU ADMINISTRASI NIAGA/BISNIS | 20,23% |
| SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA MELAYU | 19,03% |
Langganan:
Komentar
(
Atom
)